Pomysł na Dzień Chłopaka…
Tradycją w naszej szkole jest coroczna organizacja Dnia Chłopaka. Jest to okazja do wykazania się inwencją nie tylko dla dziewcząt. Co roku pomysłów jest wiele. W tym roku Samorząd Uczniowski zaproponował zorganizowanie turnieju integracyjnego dla uczniów klas 4-8. Odbył się on 27 września 2019r., a okazją do spotkania był nie tylko zbliżający się Dzień Chłopaka, ale także chęć oficjalnego włączenia klasy czwartej w poczet uczniów klas starszych.
O godzinie 10 klasy wraz z opiekunami zebrały się na hali, by podjąć zadania skrupulatnie przygotowane przez radę SU. Nad poprawnością wykonywanych poleceń czuwali nauczyciele wychowania fizycznego, do kibicowania dołączyły: pani dyrektor Małgorzata Konieczna i pani wicedyrektor Joanna Kutkowska, a prowadzenia podjęły się opiekunki SU: Małgorzata Grzesiak i Anna Gaca. Pierwszą konkurencją był bieg z jajkiem (był bezpieczny, bo użyliśmy jajka czekoladowego). Niezrównani w tej konkurencji byli: Wiktoria Błasińska z klasy 6b i Dawid Wiatrowski z 5b.Druga konkurencja to rzut beretem (prawdziwym, pożyczonym od babci). To było arcytrudne zadanie, z którym najlepiej poradził sobie Kacper Woźniak z 7b. W męskim kręceniu hula ?hop mistrzem okazał się Jakub Pietruszka z klasy 6a.Natomiast w strącaniu kręgli (ekologicznych z plastikowych butelek) zwyciężył Piotr Smorągiewicz z klasy 8b. Najwięcej emocji wzbudziło przeciąganie liny. Po jednej stronie stanęli uczniowie klasy 4a, a po drugiej przedstawiciele klas 5-8. Dla najmłodszych uczniów wśród najstarszych był to sprawdzian ich siły i ambicji, by pokazać, że są gotowi do zmagań w klasach starszych. I tak się stało. Czwartoklasiści z tej próby wyszli zwycięsko. O wynikach klas przesądziły łamigłówki, które uczniowie rozwiązywali w trakcie turnieju. Pierwsze miejsce przypadło klasie 6b (5pkt), drugie zajęły klasy 5b, 7b, 8b, a trzecie klasa 6a. Gratulujemy wszystkim pięknej rywalizacji i chęci w zmierzeniu się z samym sobą! Zwycięskie klasy otrzymują punkty w konkursie Jaka jesteś, klaso? prowadzonym przez SU.
Wróć