Lapbook na lekcji języka angielskiego

Co to jest lapbook? Lapbook to nic innego jak obrazkowa mapa myśli, na której umieszczasz materiały na dany temat. Swoim wyglądem przypomina książkę z mnóstwem sekretów i mobilnych elementów. Właśnie te interaktywne elementy są atrakcyjne. Sprawiają, że nauka staje się ciekawsza, pełna niespodzianek i zagadek. Dzięki lapbookom rozwijamy różne umiejętność takie jak: pisanie, czytanie, logiczne myślenie czy kreatywność. Uczymy się także organizowania własnej pracy, wykorzystania zdobytej wiedzy oraz skutecznego sięgania po nią. Lapbooki mogą pomóc nam zarówno do powtarzania materiału, jak również do pogłębienia interesujących nas zagadnień. Możemy je wykorzystać na wszystkich przedmiotach. Pozytywne cechy tej techniki można by  jeszcze długo wymieniać, bo wad lapbooki raczej nie mają…

Przekonali się o tym uczniowie klas szóstych i siódmych, którzy  w atrakcyjnej formie lapbooka przygotowali ?Informator o Polsce dla Anglika?. Językiem komunikacji był oczywiście angielski. Nasi uczniowie wykorzystali do tego kolorowe kartony oraz teczki, przy których tworzeniu wykazali się dużą pomysłowością. Efekty ich pracy można podziwiać na wystawie zlokalizowanej na holu szkolnym obok biblioteki. Działanie zostało przeprowadzone w ramach projektu czytelniczego MSCDN i Biblioteki Pedagogicznej w Radomiu pn. ?Promujemy czytanie?. A oto efekty pracy uczniów:

Bezpiecznie na wsi… konkurs

Już po raz ósmy Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego organizuje Ogólnopolski Konkurs Plastyczny dla uczniów szkół podstawowych, pn. ?Bezpiecznie na wsi mamy ? UPADKOM ZAPOBIEGAMY??

Celem Konkursu jest promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na terenie gospodarstwa rolnego, popularyzowanie ?Wykazu czynności szczególnie niebezpiecznych związanych z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 lat?, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień związanych z zapobieganiem upadkom osób w gospodarstwie rolnym.

Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie szkół podstawowych klas 0 ? VII, w dwóch kategoriach wiekowych; grupa I: klasy 0 ? III, grupa II: klasy IV ? VII, którzy wykonają pracę plastyczną w formacie A-3, o dowolnej technice, na temat zapobiegania najczęściej występującym w gospodarstwach rolnych wypadkom ? upadkom osób. Praca plastyczna powinna być wykonana indywidualnie przez uczestnika Konkursu, z materiałów trwałych, gwarantujących odporność na zniszczenie w czasie transportu i przechowywania. Uczestnik może zgłosić tylko jedną pracę plastyczną.

Informujemy, że w szkołach, w których uczniowie zgłoszą chęć udziału w Konkursie istnieje możliwość zorganizowania spotkań z inspektorami ds. prewencji KRUS celem omówienia zagrożeń związanych z upadkami osób w gospodarstwach rolnych i przygotowania dzieci do udziału w Konkursie.

Termin nadsyłania prac konkursowych przez szkołę do PT KRUS w Radomiu mija z dniem 6 kwietnia br.

Na laureatów obu etapów konkursu czekają nagrody rzeczowe. Prace plastyczne laureatów trzech pierwszych miejsc etapu wojewódzkiego z każdej kategorii wiekowej wezmą udział w eliminacjach ogólnopolskich.

Szczegółowe informacje o organizacji Konkursu można uzyskać w Placówce Terenowej KRUS w Radomiu (48 3833740 w.107, e-mail radom@krus.gov.pl)  oraz w Oddziale Regionalnym KRUS w Warszawie  (tel. 22 5906818, 5906817).

Pada śnieżek biały, puszysty ?.

Zima wreszcie ukazała swe prawdziwe oblicze. Już dawno nie było tyle śniegu. Cieszy to szczególnie dzieci z oddziału przedszkolnego, które mimo mroźniej aury wybrały się na spacer do lasu. Zima im nie straszna, bo przed chłodem chronią ich ciepłe ubranka, rękawiczki i szaliki. Przyroda urzeka swym pięknem, wzbudza zainteresowanie i chęć obserwacji jej zjawisk. Wspaniałą zabawą okazuje się tropienie śladów na puszystym śniegu, które pozostawiły ptaki, zwierzęta i ludzie.  Przy zabawach na świeżym powietrzu czas mija bardzo przyjemnie.

?Czyste powietrze wokół nas? w wykonaniu przedszkolaków…

Serdecznie zapraszamy przedszkolaki w wieku 5 i 6 lat oraz ich rodziców do udziału w programie „Czyste powietrze wokół nas? – program przedszkolnej edukacji antytytoniowej. Jego założeniem jest ochrona dzieci przed szkodliwym wpływem dymu tytoniowego. Podejmowane działania skierowane do dzieci i dorosłych to pierwsze ogniwo w cyklu programów antytytoniowych.

Program ma charakter profilaktyczny, ale przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej postawy ochrony własnego zdrowia w sytuacjach, gdy są skazane na bezpośredni kontakt z palącymi. Cele jakie chcemy osiągnąć  to wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów, a w szczególności dymu papierosowego oraz  zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego i wiedzy o skutkach palenia papierosów. Dzięki realizacji programu liczymy na zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażone na dym.

Zajęcia prowadzone w formie warsztatowej skoncentrowane są na odbiorze wrażeń poprzez oddziaływanie na wiele zmysłów dzieci oraz dostosowane są do rozwoju poznawczego, aktywności, doświadczeń i potrzeb dziecka. Ta forma dostarcza dzieciom najwięcej okazji do uczenia się przez doświadczenie i zgodnie z zasadami nowoczesnej edukacji zdrowotnej akcentuje aktywny udział dzieci w procesie uczenia się.

Zaplanowane tematy warsztatów:

1. 1. Wycieczka.
   2. Co i dlaczego dymi.
   3. Jak się czuję, kiedy dymi papieros?
   4. Co się dzieje, gdy ludzie palą papierosy?
   5. Jak unikać dymu papierosowego?

Koordynator programu: Małgorzata Gębska-Orzechowska

Wybieramy samorząd szkolny 2017/2018

Jak co roku wybory do samorządu uczniowskiego dostarczyły nie lada emocji. W tym roku w głosowaniu brały także udział klasy szóste. W maju uczniowie wybrali swoich przedstawicieli, a  na 9 czerwca wyznaczono wybory. Ten dzień poprzedziła dwudniowa kampania wyborcza, która rozpoczęła się w dniu 6 czerwca 2017r od prezentacji kandydatów i ich programów. Były one niezwykle pomysłowe i  zwierały wiele propozycji, które już na wstępie zyskały poparcie wyborców.  W trakcie kampanii wyborczej przyszli członkowie samorządu uczniowskiego do swoich pomysłów starali się przekonać poprzez ulotki i plakaty zarówno swoje koleżanki i kolegów jak i nauczycieli. Wreszcie 9 czerwca uczniowie klas od trzeciej do szóstej  oraz nauczyciele pod czujnym okiem komisji wyborczej (Magdaleny Stępień, Natalii Chruślak, Michaliny Błeszyńskiej i Aleksandry Gierasińskiej) oddali głosy na wybranych kandydatów. W tegorocznych wyborach do Samorządu Uczniowskiego startowało 11 uczniów. Faworytem okazał się Szymon Adamczyk, który uzyskał 129 głosów i został przewodniczącym SU na kolejny rok. Będzie reprezentował uczniów wspólnie z Pauliną Chełmińską  jako wiceprzewodniczącą oraz Natalią Ziębą, Julią Nogaj i Zuzanną Orlicką. Wybranym na kolejną kadencję władzom  szkolnego samorządu gratulujemy i życzymy wielu sukcesów w realizacji programów wyborczych.

Ciekawi świata… wycieczka do Sobanic.

Do  malowniczo położonej wsi Sobanice w powiecie płońskim przyciągnęło nas wiele atrakcji, w tym jedyne  w Polsce Muzeum Afrykańskie. W Centrum Rekreacji i Rozrywki uczniowie klas trzecich naszej szkoły 8 i 9 czerwca 2017 spędzili bardzo aktywnie  czas, sprawdzając przy okazji  swoje możliwości w pokonywaniu mostów peruwiańskich, linowych, w strzelaniu z wiatrówek i łuków,  zjazdów na linie, a także wspinania się na ściankę wspinaczkową. Ogromną radość wszystkim uczestnikom wycieczki sprawiła również jazda na quadach. Do dyspozycji uczniów były również miejsca do gry w bilard nożny i mini golf. Dzieci samodzielnie sprawdziły się także w terenie w czasie leśnych podchodów, pokonując  z pomocą  mapy wyznaczoną trasę i  wykonując liczne i bardzo zabawne zadania przygotowane przez organizatorów. Atrakcją następnego dnia było zwiedzanie Muzeum Afrykańskiego. Dzieci z uwagą słuchały opowieści przewodnika o bardzo egzotycznej przyrodzie i kulturze Afryki. Podziwiali eksponaty oraz wioskę afrykańską wybudowaną na terenie ośrodka. Uczestniczyli w bardzo ciekawej lekcji gry na bębnach, co dla wielu było okazją do rozwijania muzycznych zdolności. Wszyscy byli pod ogromnym wrażeniem języka suahili i nieznanych do tej pory zwyczajów zwierząt afrykańskich. Zachwyceni trzecioklasiści ze smutkiem opuszczali to magiczne miejsce i deklarowali, że znajdzie się ono z pewnością na trasie ich wakacyjnych wypraw?.

Mali sportowcy na Olimpiadzie Przedszkolaka

Sport to zdrowie każdy przedszkolak to powie? zwłaszcza gdy stanie na najwyższym podium tak jak 10 osobowa drużyna dzieci z naszych oddziałów przedszkolnych, która 6 czerwca 2017r uczestniczyła w XVII Olimpiadzie Przedszkolaka. Naszą szkołę reprezentowali: Adam Błędowski, Miłosz Chylicki, Dominik Chrzanowski, Lena Orzechowska, Patryk Pająk, Wiktor Piszczek,Małgorzata Rogala, Oliwia Szczęsna, Antoni Szczęsny, Przemysław Walczak. Tradycyjnie jej organizatorem była Publiczna Szkoła Podstawowa im Noblistów Polskich w Bardzicach. Nasze przedszkolaki przygotowywały się sumiennie do tych sportowych zmagań najmłodszych. Pod bacznym okiem swoich pań: Małgorzaty Gębskiej ? Orzechowskiej i Emilii Rekowskiej trenowały na szkolnym boisku konkurencje składające się na program olimpiady. Zmagania w biegu na czworaka, sztafecie, ,,żywym” koszu, rzucie do celu piłeczką palantową, biegu w workach oraz zbieraniu 5 piłek do worka oraz ich rozkładaniu dały naszej drużynie 14 punktów i I miejsce.  Najważniejsza jednak była dobra zabawa. Wszystkie zespoły przedszkolaków ukończyły zawody, a dzieci pamiętały o zasadach fair play. Na zakończenie oprócz dyplomów i nagród organizatorzy przygotowali dla wszystkich słodki poczęstunek

Matematyczne Asy 2017

Matematyczne zadania i łamigłówki to dla naszych szkolnych asów powód do nie lada dumy. W 2017r tradycyjnie matematyczne zmagania  rozegrały się w trakcie konkursów: Kangur Matematyczny (międzynarodowy), Archimedes Plus (ogólnopolski) i  VIII edycji Gminnego Konkursu Matematycznego.

Nie pal przy mnie, proszę!

Edukacja prozdrowotna to jeden z priorytetów w tym roku szkolnym. Uczniowie klas trzecich i pierwszej realizowali to zadanie poprzez udział   w programie profilaktycznym Państwowej Inspekcji Sanitarnej pt.:,, Nie pal przy mnie, proszę??. Adresatami edukacja antynikotynowa byli uczniowie i rodzice. Celem podjętych działań było uświadomienia w zakresie odpowiedzialności za własne zdrowie oraz zmniejszenie zagrożeń dla zdrowia poprzez kształtowanie postaw asertywnych związanych z unikaniem sytuacji czynnego i biernego palenia tytoniu.

W ramach realizacji tych celów w roku szkolnym 2019/2020 zostały przeprowadzone liczne działania. W czasie zajęć lekcyjnych realizowane były tematy dotyczące problematyki antynikotynowej:

1. Co to jest zdrowie?
2. Od czego zależy nasze zdrowie?
3. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu?
4. Co robić, gdy moje zdrowie jest zagrożone?
5. Nie pal przy mnie proszę?

Treści przekazywane w czasie zajęć wzbogaciło zorganizowanie wystawy plastycznej. Uczniowie według własnych pomysłów przygotowywali plakaty promujące zdrowie i wskazujące na szkodliwość czynnego i biernego palenia. W czasie spotkań z rodzicami również wychowawcy poruszali tę tematykę i uczulali rodziców na szkodliwe skutki zdrowotne bycia palaczem oraz przebywania w otoczeniu osób palących. Podsumowaniem projektu była inscenizacja promująca zdrowy styl życia i przestrzegająca przed uzależnieniem od nikotyny przygotowana pod okiem wychowawcy p. Wioletty Besztygi – Oparcik przez uczniów klasy 3a. Dzieci  w przekonywujący sposób namawiały dorosłych na porzucenie szkodliwych nałogów i zapewniały o tym, że same posiadają dużo wiedzy o szkodliwym działaniu nikotyny i w dorosłym życiu będą się jej wystrzegać. Oby dotrzymały słowa?

Grunt to rodzinka!

W familijnej atmosferze uczciliśmy 1 czerwca Dzień Dziecka, który w naszej szkole jest tradycyjnie Dniem Rodziny. Plac szkolny wypełnił się licznie przybyłymi uczniami i zaproszonymi na tę uroczystość członkami ich rodzin.  W tym dniu każdy z uczestników spotkania mógł spędzić mile czas i skorzystać z przygotowanych atrakcji. Wspaniała aura umożliwiła zorganizowanie klasowych pikników i udział w zabawach, które mogły mieć miejsce jedynie na świeżym powietrzu. Były trampoliny, dmuchana zjeżdżalnia, malowanie twarzy? Jednak sercem całej uroczystości stała się scena, na której w pierwszej kolejności prezentowały swoje umiejętności wokalne, taneczne, recytatorskie i aktorskie uczniowie klas młodszych. Wierszykami, piosenkami i tanecznymi układami przekazali dużo wdzięczności i miłości swoim rodzicom z okazji Dnia Mamy i Taty. Pojawił się też element edukacyjny, jakim był przekazany przez dzieci w formie inscenizacji podsumowującej przeprowadzany w naszej szkole projekt ,, Nie pal przy mnie, proszę??, apel o zdrowy styl życia.  W drugiej części spotkania widzów zachwyciły popisy grupy akrobatycznej oraz talenty uczniów klas starszych.  Uczestnicy pikniku mieli szansę przekonać się, jak wiele artystycznych dusz kryje się w murach naszej szkoły. Podziwialiśmy układy taneczne, umiejętności wokalne, instrumentalne? Brawom nie było końca. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyły się również przygotowane konkurencje sportowe i rozgrywane mecze piłki nożnej. Jednym słowem dla każdego coś miłego? W powietrzu unosił się duch relaksu, zabawy i integracji.  Było też coś dla ciała? Każda klasa miała przygotowany przez rodziców poczęstunek, a dyrekcja zapewniła kiełbaski z grilla. Bardzo dziękujemy za zaangażowanie wszystkim, którzy pomogli przygotować i uatrakcyjnić nasze spotkanie i wspólna zabawę!