LOGOPEDA

Oferowana uczniom terapia logopedyczna obejmuje: zajęcia grupowe, zajęcia indywidualne, konsultacje, ćwiczenia i zabawy logopedyczne w grupie. Jest dostosowana do potrzeb dzieci i zgodna z diagnozą. Szczegółowy harmonogram spotkań logopedycznych u logopedy.

Zajęcia terapii i pomocy logopedycznej organizuje i przeprowadza logopeda szkolny EWA KRZEŚNIAK.

Czym zajmuje się logopeda?

Logopeda to terapeuta zajmujący się pomocą dla dzieci, młodzieży, z takimi zaburzeniami wymowy, jak np. seplenienie, rotacyzm, jąkanie, terapią dzieci z niedosłuchem, rozszczepem i upośledzeniami w różnym stopniu. Zadaniem logopedy jest zapobieganie zaburzeniom mowy (profilaktyka), rozpoznawanie (diagnoza) oraz usuwanie wad wymowy w trakcie terapii logopedycznej. więcej>

Etapy korekcji wad wymowy

Ćwiczenia przygotowawcze w formie zabawy
Wywołanie prawidłowej głoski
Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski w logotomach i grupach spółgłoskowych
Utrwalenie prawidłowej wymowy danej głoski w wyrazach (w nagłosie, w śródgłosie, wygłosie)
Utrwalanie prawidłowej wymowy głoski w zestawach wyrazowych, wyrażeniach dwuwyrazowych
Prawidłowa wymowa danej głoski w zdaniach (krótszych potem dłuższych)
Prawidłowa wymowa głoski w wierszykach, krótkich tekstach czytanych i mówionych z pamięci w gabinecie logopedycznym
Prawidłowa wymowa danej głoski w każdej sytuacji życia codziennego

Jak pomóc dziecku w nauce mówienia?

Prawidłowy rozwój mowy naszego dziecka to podstawa późniejszych sukcesów w edukacji szkolnej. Rodzice, którzy pragną wspierać naukę swojej pociechy od początku, powinni świadomie pomagać jej w prawidłowym rozwoju umiejętności mówienia i pisania. Przedstawiamy więc kilka praktycznych ćwiczeń, zabaw i porad, które ułatwią nam stymulowanie rozwoju mowy. W tej kwestii lepiej okazać nadwrażliwość i troskę niż brak umiejętności przewidywania i przykre w skutkach porażki w dalszej edukacji. więcej>

Zajęcia terapii logopedycznej

Przyczyny problemów z wymową

Zbyt długie karmienie butelką
Zbyt długie ssanie smoczka
Ssanie kciuka
Dłużej utrzymujący się katar
Przerośnięty trzeci migdał
Problemy z przerośniętymi migdałkami podniebiennymi
Infantylny sposób połykania
Wada zgryzu
Zbyt krótkie wędzidełko podjęzykowe lub wędzidełka wargowe
Wczesna próchnica zębów mlecznych
Rozszczep podniebienia lub /i warg
Nieprawidłowe oddychanie
Niedosłuch
Dostarczanie nieprawidłowych wzorców wymowy (mówienie zdziecinniałe do dziecka)

Etapy rozwoju mowy

Rozwój mowy nie przebiega u wszystkich jednakowo. U jednych szybciej, u innych wolniej. Niejednakowa jest tez kolejność przyswajania sobie przez dziecko poszczególnych głosek. Rozwój mowy warunkowany jest genetycznie. Zależy on jednak nie tylko od wrodzonych właściwości organizmu człowieka, ale także od warunków społecznych, kontaktu ze środowiskiem, z innymi mówiącymi ludźmi (H. Spionek).Najczęściej w literaturze wyodrębnia się cztery okresy kształtowania się mowy dziecka:

okres melodii ( sygnału – apelu; O – 1 rok życia),
okres wyrazu ( sygnały jednoklasowego; 1 – 2 rok życia),
okres zdania ( sygnału dwuklasowego; 2 – 3 rok życia),
okres swoistej mowy dziecięcej (swoistych form językowych) więcej>

Kiedy powinno się poprosić o pomoc logopedę?

Logopeda podpowiada……więcej>